Mise en avant

Informations

Dernières informations avant les vacances :

Le site sera remis à jour pour la prochaine rentrée début août, s’il vous reste des documents à récupérer, faites le avant la fin du mois de juillet.

Si vous le souhaitez vous pouvez répondre à ce questionnaire en ligne à propos du cours de chimie.

TIPE de chimie : M’envoyer par mail avant vendredi 3 juillet, une synthèse écrite de votre travail selon la trame ci-dessous. Si vous aviez déjà préparé des slides de présentation, elles devraient correspondre à ce que je demande, et vous pouvez les ajouter au document.

Les élèves concernés sont :

en A : Yonathan et Alexandre, Titouan, Juliette et Lyanée, Julie et Florent, Léna et Cassandra, Margaux et Cécile.

en B : Antoine et Manon, Agathe et Clémence, Vianney et Gabriel, Ronan et Inès, Félix et Tristan, Paul et Jules, Juliette et Romain, Romain et Victor, Hanna et Arthur, Garance, Langxu.

Consignes de travail futurs PC : message de Madame Grisoglio

« Le programme de travail pour la rentrée porte sur les solutions aqueuses (cours, TD, DM et TP) hors rédox soit T5 réactions acide -base et T6 : Solubilité – Précipitation. Cela correspondra au premier programme de colles.

Il faut chercher pour la rentrée la fiche n°1 [déjà fournie, sinon me la demander].

Sinon il faut aussi réviser les chapitres qui potentiellement n’auraient pas été assez travaillés dans l’année, notamment ceux de la fin d’année après le concours blanc… »

Consignes de travail futurs PC* : message de Madame Romain

 » Les consignes de travail sont :
– réviser les cours suivants : chimie du solide – toute la chimie organique
– revoir les TP sur les dosages acido-basiques  
– pas de DM »

Je vous souhaite à tous de très bonnes vacances ! A bientôt en colle l’année prochaine.

Conseils de travail

Vous trouverez de bons conseils dans les vidéos publiées par EdiScience :

J’ai demandé à vos prédécesseurs quels conseils ils donneraient à un élève rentrant en sup à propos du cours de chimie. Voici les réponses :

  • « Apprendre son cours très régulièrement même s’il n’y a que peu d’heures par semaines, et chercher les TD à ce moment la (par exemple le samedi après midi pour changer des maths et de la physique). »
  • « Peut être que la première chose est toujours de d’abord apprendre le cours et le comprendre avant de se lancer dans des exercices. Et de ne pas hésiter à poser des questions aux profs ou aux camarades qui portent souvent une explication d’un autre point de vue qui peut aider »
  • « Certains sont parfois tentés de privilégier beaucoup plus les maths et la physique, je pense que le conseil que je pourrais donner serait juste de travailler sérieusement le cours et de chercher au moins quelques exercices des TD. »
  • « Bien travailler son cours »
  • « De parfois ne pas attendre trop de temps sur des parties compliquées (chapitre stéréosomérie qui avec le temps devient automatique , Sn et An qui servent dans la suite cours et donc ainsi mieux compris) »
  • « Bien suivre en cours et ne pas hésiter à poser des questions quand les notions sont floues, puis faire les td parce que même si on y arrive pas on comprend mieux la correction en ayant cherché avant »
  • « Bien retravailler les exercices de TD et de colle qui généralement préparent bien aux DS. »
  • « Pas de panique ! Et surtout, ne pas faire d’impasse sur un chapitre parce qu’il nous servira sûrement pour les chapitres prochains »
  • « Bien comprendre le cours, pas l’apprendre par cœur »
  • « Ne jamais laisser une question en suspens »
  • « Il faut essayer de bien tout comprendre sur le cours notamment les subtilités par exemple en chimie organique se demander pourquoi on fait tel mécanisme et pas un autre etc… Il faut bien savoir refaire toutes les applications du cours avant d’attaquer le TD et bien suivre les TP ou des manipulations etc reviennent en DS »
  • « Bien apprendre son cours au fur et à mesure et faire les td avant de les corriger ça prépare très bien pour les DS »
  • « Au début de la chimie organique lorsque l’on est subitement submergé par un flot de nouvelles notions, il ne faut pas paniquer : les notions vont naturellement se poser au fur et à mesure des chapitres de chimie organique et tout deviendra fluide au cours de l’année. Concernant la chimie des solutions, c’est un domaine abordé au lycée et à ce titre on peut être tenté de le prendre davantage à la légère, ce qu’il ne faut pas faire car si les notions ne sont pas plus difficiles le spectre de difficulté des exercices est plus grand. Enfin il faut directement accrocher le wagon de la chimie. Ce n’est certes pas la matière qui vous demandera le plus de travail mais il faut la travailler consciencieusement avant chaque colle et ds, après chaque cours car une fois que le retard est pris, difficile de le rattraper. »

Extrait de PrépaMagazine

Liens intéressants

Pour développer votre « culture chimique »…

« Afin de mieux transmettre les connaissances des chimistes d’aujourd’hui aux générations futures, la Fondation de la Maison de la Chimie a pour objet de contribuer par ses actions à l’avancement de la science chimique. Elle s’est associée avec l’éditeur EDP Sciences et l’Éducation nationale (Canopé, ex-CNDP) pour concevoir la première médiathèque dédiée à la fois à la chimie, à ses innovations, à ses métiers et à ses formations. Entourés de scientifiques, d’universitaires et d’experts industriels, la Fondation de la Maison de la Chimie et ses partenaires ont créé Mediachimie.org. »

http://www.mediachimie.org/

  • Olympiades Internationales de Chimie (IChO) :

Les Olympiades Internationales de la Chimie sont ouvertes aux élèves de terminale et de première année de CPGE. En juillet 2026 c’est l’Ouzbékistan qui organisera l’épreuve internationale. En 2025, elle s’est déroulée aux Emirats Arabes Unis.

En 2025, le lycée Hoche a brillé aux IChO avec plusieurs médailles ! En outre, Tristan (actuellement en PC*) a été sélectionné pour le stage de préparation. Le défi est lancé : la nouvelle promo de PCSI fera-t-elle aussi bien ?!

Si vous voulez en savoir plus, vous pouvez visiter le site de la préparation française. Vous pouvez également contacter votre professeur pour savoir comment participer.

  • Témoignages de chimistes

La SCF vous invite à découvrir des témoignages de chimistes racontant leur parcours et leur quotidien.

Techniciens, ingénieurs, chercheurs, enseignants, doctorants… nous accueillent sur leur lieu de travail, nous font partager leur passion, nous livrent leur regard personnel sur leur métier et sur la chimie. Ces vidéos donnent un aperçu concret de la diversité du monde de la chimie, dans des domaines très variés.